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La Fachse y el arte de ense馻r y aprehender

Julio 20, 2016
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Pocos conocen la historia anterior a la creaci贸n de la Facultad de Ciencias Hist贸rico Sociales (Fachse) de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, que acaba de celebrar su trig茅simo segundo aniversario. Es decir, no solo son 32 a帽os formando profesionales. Son muchos m谩s. Lamentablemente, no los recuerda la historia oficial.

Lo rememoro porque fui protagonista de esa historia universitaria, en la entonces Universidad Nacional de Lambayeque.

Nuestra universidad naci贸 por Ley N潞 14052 del 1 de abril 1962, con sede en Chiclayo, por iniciativa parlamentaria del ex diputado Genaro Barrag谩n Muro, que insisti贸 en la obligatoriedad de fomentar la ense帽anza en su grado superior en el Departamento de Lambayeque. Aqu铆 solo exist铆a la Escuela Nacional de Agronom铆a de Lambayeque (funcionando desde el 18 de marzo 1960. Un a帽o despu茅s se la elev贸 de categor铆a, cre谩ndose en la Ciudad Evocadora la Universidad Agraria del Norte, por Ley N潞 14681 del 22 de octubre de 1963).

En 1967, tras egresar de la secundaria, ingres茅 a una antigua casona en la quinta cuadra de la avenida Balta, en pleno centro de Chiclayo, donde desde el 6 de octubre de 1965, funcionaba la Facultad de Educaci贸n. Su primer decano fue el doctor Landeo Pineda Richetti.

Mi carrera universitaria, como la de muchos, se trunc贸 meses despu茅s porque el gobierno militar, que hab铆a dado un golpe de estado el 3 de octubre de 1968, decidi贸 clausurar las dos 煤nicas universidades que exist铆an por estos lares.

Y es que, mismo pulpines de entonces, los j贸venes universitarios sal铆amos a las calles a protestar contra la dictadura. Las Facultades de Educaci贸n y Derecho, en su mayor铆a integradas por docentes y estudiantes apristas e izquierdistas, respectivamente, fueron los 鈥渞evoltosos y revolucionarios鈥 que el decir gubernamental fundamentaba para cerrar nuestra casa de estudios. Y tambi茅n porque apristas e izquierdistas, que recib铆an clases a solo pocas cuadras, se liaban a golpes y palos en cada salida y por qu铆tame esta paja pol铆tica.

Nuestra universidad fue cerrada hasta que a los militares les quitaron la venda. Pero antes se preguntaron por qu茅 en Lambayeque dos y no solo una universidad. As铆 que, el 17 de marzo 1970, por Decreto ley N潞 18179 decidieron que no hubiera una universidad humanista en Chiclayo y otra t茅cnica en Lambayeque, sino una sola. Fusion谩ndose, en esta 煤ltima localidad naci贸 la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, de la que egres茅 en Lengua y Literatura.

De entonces, recuerdo a mis profesores, los ilustres Guillermo Baca Aguinaga, Jorge Wester Becerra, Teodoro Rivero-Ayll贸n, Jorge Yarrow Carrasco, Am茅rico Herrera Calder贸n y Luis Rivas Rivas. Con el profesor Rivas, en el curso de Lengua y Literatura, nos acompa帽aba como condisc铆pulo un gran personaje lambayecano, el poeta Alfredo Jos茅 Delgado Bravo. A pesar de ser durante muchos a帽os profesor de secundaria, deb铆a seguir estudios universitarios porque no era titulado. Nos d谩bamos el lujo de que dos reconocidos y entendidos profesores de letras nos brindaran clases de literatura en nuestra aula.

Extinguida la Facultad de Educaci贸n, se cre贸 el Programa Acad茅mico de Sociolog铆a, en diciembre de 1971 y que sirvi贸 de base para la creaci贸n de la Fachse.

En la ceremonia central por los 32 a帽os de la Fachse, mi condisc铆pulo Mario Moreno, docente en la Pedro Ruiz Gallo, me alude ante el auditorio y recuerda p煤blicamente todos los avatares que pasamos en la facultad聽 que tambi茅n integr贸 N茅stor Tenorio Requejo (ingresado un a帽o antes que el autor de esta nota y hoy decano de la Fachse). Tenorio narr贸 un cuento del escritor 脥talo Calvino: 鈥淓ntre sus muchas virtudes, Chuang Tzu ten铆a la de ser diestro en el dibujo. El rey le pidi贸 que dibujara un cangrejo. Chuang Tzu respondi贸 que necesitaba cinco a帽os y una casa con doce servidores. Pasaron cinco a帽os y el dibujo a煤n no estaba empezado. 鈥淣ecesito otros cinco a帽os鈥, dijo Chuang Tzu. El rey se los concedi贸. Transcurridos los diez a帽os, Chuang Tzu tom贸 el pincel y en un instante, con un s贸lo gesto, dibuj贸 un cangrejo, el cangrejo m谩s perfecto que jam谩s se hubiera visto鈥 (Italo Calvino, Seis Propuestas para el pr贸ximo milenio, ed. Siruela, 1998, p. 65).

La lectura, toda una simbolizaci贸n con muchas significaciones, llev贸 al decano, N茅stor Tenorio, a asociar a Chuang Tzu con una organizaci贸n formadora, que talla personalidades, que regularmente se prepara para su tarea.

En tal sentido, la responsabilidad de la Fachse es n铆tida: ejerce el rol de preparar a otros para cumplir su misi贸n: adiestrarlos para la ejecuci贸n de una tarea. As铆, en la historia le铆da, el gran prop贸sito de Chuang Tzu es lograr que alguien o muchos dibujen un cangrejo. Y lo hagan bien, con pericia, de manera 贸ptima, con excelencia.

Oportuna, pertinente y di谩fana f谩bula que Tenorio retrotrajo para saludar a la Fachse, a la que reconoci贸 como el enorme Chuang Tzu.

Y es que esta entidad desde su funcionamiento en 1984 se dedica a la labor de lograr que otros, muchos otros, tracen sus cangrejos.

Son 32聽 a帽os forjados en el quehacer acad茅mico de la ense帽anza aprendizaje superior universitaria en Lambayeque. El yunque formativo ha crecido. Ahora, a la educaci贸n y sociolog铆a iniciales, se sumaron Ciencias de la Comunicaci贸n y en los 煤ltimos a帽os Arqueolog铆a, Psicolog铆a y Arte. Y el proceso es conocido. Junto a la carrera regular se tienen programas especiales, que hacen de la Fachse una sociedad m煤ltiple, que congrega a una cantidad de docentes, estudiantes y administrativos que desde Lambayeque se ampl铆an a m谩s de 20 oficinas de extensi贸n a lo largo y ancho del pa铆s, generando recursos propios en el marco presupuestal y que representan el 40%, haciendo de esa facultad una de las din谩micas m谩s gravitantes en la UNPRG.

Saludo a la Fachse, en su trascendental elecci贸n, su permanente objetivo buscado, su ejercicio y su pr谩ctica de ense帽ar, que tienen que hacer del estudiante un artista del arte de aprehender.

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