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Leer y escribir: pilares de una buena educación para el Perú

Agosto 18, 2016
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El Ministerio de Educación está planteando la pregunta: ¿estamos haciendo de nuestros estudiantes generadores de esta capacidad?

Por: Ricardo Santín

Docente ADEU

La palabra “producción” implica procrear, crear, originar, imaginar. Si este término lo ampliamos más y hablamos de “producción de textos” estaremos hablando de una planificación de lo que queremos escribir, de cómo redactar, qué elementos ortográficos y gramaticales emplearemos, qué tipo de texto usaremos, etc. 

El Minedu plantea esta interrogante: ¿estamos haciendo de nuestros estudiantes generadores de esta capacidad?

Todo colegio que aspire a la excelencia de sus estudiantes debe hacerlo porque la comunicación escrita es vital en el mundo moderno, su dominio se apoya no solo en conocimientos teóricos, sino en una sólida experiencia de lectura y, sobre todo, en la práctica intensa de la redacción.

En ADEU los estudiantes aplican todos estos elementos en la producción de diversos tipos de textos. Desde los primeros grados de primaria vamos cultivando el amor a la lectura, trabajando con textos motivadores y variados que le permiten al estudiante adecuarse a un hábito lector, que es la base primordial de lo que queremos lograr.

Esto va de la mano con el apoyo incondicional de los padres de familia que en casa apoyan esta labor, monitoreando y leyendo junto a ellos las diversas lecturas que se les asigna. Además, nuestros docentes intensifican su labor en la buena práctica de la redacción utilizando diversas estrategias relacionadas a la producción como la lluvia de ideas, elaboración de mapas conceptuales, cambiar el estilo del texto, creación de caligramas, rimas, breves estrofas, etc. 

En secundaria nuestros alumnos inician su experiencia creativa con el conocimiento de la diversa tipología textual y  la creación de textos más complejos basados en distintas estrategias adquiridas con las asignaturas de Comprensión y Producción de Textos (en los primeros grados) y Metodología de la Investigación (en los grados superiores). A través de estas asignaturas el estudiante produce textos narrativos, instructivos, descriptivos, informes de proyectos, monografías que de la mano con la investigación fortalecen sus opiniones y amplían su creatividad. Entre las estrategias más usadas en este nivel tenemos las representaciones teatrales de obras clásicas, los esquemas de escritura, los sociogramas literarios, la declamación, infografías literarias, visitas de escritores que contribuyen a que nuestros estudiantes tengan ese contacto directo con los autores de los libros que leen. etc.

Con toda esta experiencia en la producción de textos lograda a través de muchos años de trabajo, ADEU desarrollará el Primer Taller de Producción de Textos con la finalidad de brindar a los estudiantes de diversas instituciones la oportunidad de conocer y ampliar diversas estrategias que contribuyan a mejorar su capacidad de creación textual. Este taller, gratuito, se desarrollará en dos fechas (19 y 26 de agosto, de 10 a. m. a 12 m.) y contará con la participación del abogado y poeta Alex Neira, director de la revista cultural “Éter”, y del periodista y escritor Gerardo Carrillo, director de Locheros.com, quienes trabajarán de manera práctica con los estudiantes.


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